روانشناسی ورزش - نمایه کلیدواژه ها

آ

آرایش تمرین بررسی اثر دو روش افزایش تدریجی درون جلسه‌ای و درصدی تداخل زمینه‌ای بر یادگیری دقت مهارت پرتابی در کودکان [دوره 9، شماره 1، 1396، صفحه 49-60]
آمادگی روانی ارتباط بین جهت‌گیری مذهبی و آمادگی روانی ورزشکاران در سه حیطه رفتاری، عاطفی و شناختی [دوره 9، شماره 2، 1396، صفحه 11-105]

ا

ازخورد هنجاری مثبت و منفی اثر بازخورد هنجاری(مثبت و منفی)بر تعادل ایستا و پویا در کودکان8تا13ساله ژیمناستیک کار [دوره 9، شماره 1، 1396، صفحه 61-70]
استاندارد جهانی بررسی الگوهای رشدی دختران 3 تا 5 ساله شهر اهواز و مقایسه آن با استاندارد NCHS [دوره 9، شماره 2، 1396، صفحه 65-76]
استحکام روانی ارتباط بین استحکام روانی و بهزیستی روان‌شناختی در دانشجویان: نقش واسطه‌ای فعالیت بدنی [دوره 9، شماره 2، 1396، صفحه 13-24]
اعتماد به نفس مقایسه روابط مربی- ورزشکار در ورزشکاران نوجوان رشته های تیمی و انفرادی شهر کرمانشاه و ارتباط آن با اعتماد به نفس [دوره 9، شماره 2، 1396، صفحه 35-44]
افزایش تدریجی بررسی اثر دو روش افزایش تدریجی درون جلسه‌ای و درصدی تداخل زمینه‌ای بر یادگیری دقت مهارت پرتابی در کودکان [دوره 9، شماره 1، 1396، صفحه 49-60]

ب

بازخورد بررسی محدودیت در درخواست بازخورد به شیوه خودکنترلی در تکالیف ساده و دشوار [دوره 9، شماره 1، 1396، صفحه 91-104]
بسکتبال تأثیر سرعت‌های مختلف تصویرسازی ذهنی بر عملکرد دریبل بسکتبال در دانشجویان دختر [دوره 9، شماره 1، 1396، صفحه 19-28]
بهزیستی روان‌شناختی ارتباط بین استحکام روانی و بهزیستی روان‌شناختی در دانشجویان: نقش واسطه‌ای فعالیت بدنی [دوره 9، شماره 2، 1396، صفحه 13-24]

پ

پرخاشگری بررسی ارتباط پرخاشگری با سرسختی روانشناختی در بین مربیان و ناجیان استخرهای ورزشی [دوره 9، شماره 1، 1396، صفحه 11-18]

ت

تاب‌آوری-خودکارآمدی-انگیزه ورزش-دختر-قایقران-نخبه رابطه تاب‌آوری و خودکارآمدی با انگیزه ورزشی در دختران قایقران نخبه کشور [دوره 9، شماره 1، 1396، صفحه 1-10]
تداخل زمینهای بررسی اثر دو روش افزایش تدریجی درون جلسه‌ای و درصدی تداخل زمینه‌ای بر یادگیری دقت مهارت پرتابی در کودکان [دوره 9، شماره 1، 1396، صفحه 49-60]
تعادل ایستا اثر بازخورد هنجاری(مثبت و منفی)بر تعادل ایستا و پویا در کودکان8تا13ساله ژیمناستیک کار [دوره 9، شماره 1، 1396، صفحه 61-70]
تعادل پویا اثر بازخورد هنجاری(مثبت و منفی)بر تعادل ایستا و پویا در کودکان8تا13ساله ژیمناستیک کار [دوره 9، شماره 1، 1396، صفحه 61-70]
تعهد مقایسه روابط مربی- ورزشکار در ورزشکاران نوجوان رشته های تیمی و انفرادی شهر کرمانشاه و ارتباط آن با اعتماد به نفس [دوره 9، شماره 2، 1396، صفحه 35-44]
تمرین ذهنی تأثیر سرعت‌های مختلف تصویرسازی ذهنی بر عملکرد دریبل بسکتبال در دانشجویان دختر [دوره 9، شماره 1، 1396، صفحه 19-28]
تنیس روی میز مقایسه زمان واکنش و مهارت پیش بینی در بازیکنان نخبه و غیرنخبه تنیس روی میز [دوره 9، شماره 2، 1396، صفحه 55-64]
توجه مربوط اثر متمرکز ساختن توجه به نشان‌های مربوط و نامربوط و خودآگاهی بر دقت ضربات پنالتی فوتسال [دوره 9، شماره 1، 1396، صفحه 29-36]
توجه نامربوط اثر متمرکز ساختن توجه به نشان‌های مربوط و نامربوط و خودآگاهی بر دقت ضربات پنالتی فوتسال [دوره 9، شماره 1، 1396، صفحه 29-36]

ج

جهت یابی اثر دو روش آموزش شودان ( سنتی و کاربرد رایانه در آموزش ) بر یادگیری مهارت جهت یابی در دانش آموزان نابینا [دوره 9، شماره 2، 1396، صفحه 77-90]
جهت گیری مذهبی ارتباط بین جهت‌گیری مذهبی و آمادگی روانی ورزشکاران در سه حیطه رفتاری، عاطفی و شناختی [دوره 9، شماره 2، 1396، صفحه 11-105]

خ

خودآگاهی اثر متمرکز ساختن توجه به نشان‌های مربوط و نامربوط و خودآگاهی بر دقت ضربات پنالتی فوتسال [دوره 9، شماره 1، 1396، صفحه 29-36]
خودکنترلی بررسی محدودیت در درخواست بازخورد به شیوه خودکنترلی در تکالیف ساده و دشوار [دوره 9، شماره 1، 1396، صفحه 91-104]

د

دانش آموزان دختر تأثیر سرعت‌های مختلف تصویرسازی ذهنی بر عملکرد دریبل بسکتبال در دانشجویان دختر [دوره 9، شماره 1، 1396، صفحه 19-28]
دانشجویان ارتباط بین استحکام روانی و بهزیستی روان‌شناختی در دانشجویان: نقش واسطه‌ای فعالیت بدنی [دوره 9، شماره 2، 1396، صفحه 13-24]
دریبل زدن تأثیر سرعت‌های مختلف تصویرسازی ذهنی بر عملکرد دریبل بسکتبال در دانشجویان دختر [دوره 9، شماره 1، 1396، صفحه 19-28]
دستورالعمل های آموزشی تأثیر خودگفتاری آموزشی و انگیزشی بر کنترل قامت تکلیف فراقامتی [دوره 9، شماره 2، 1396، صفحه 45-54]
دستورالعمل های انگیزشی؛ پاسچر تعادل سوپرا تأثیر خودگفتاری آموزشی و انگیزشی بر کنترل قامت تکلیف فراقامتی [دوره 9، شماره 2، 1396، صفحه 45-54]
دقت بررسی اثر دو روش افزایش تدریجی درون جلسه‌ای و درصدی تداخل زمینه‌ای بر یادگیری دقت مهارت پرتابی در کودکان [دوره 9، شماره 1، 1396، صفحه 49-60]

ر

روابط نزدیک مقایسه روابط مربی- ورزشکار در ورزشکاران نوجوان رشته های تیمی و انفرادی شهر کرمانشاه و ارتباط آن با اعتماد به نفس [دوره 9، شماره 2، 1396، صفحه 35-44]

ز

زمان واکنش مقایسه زمان واکنش و مهارت پیش بینی در بازیکنان نخبه و غیرنخبه تنیس روی میز [دوره 9، شماره 2، 1396، صفحه 55-64]

ژ

ژیمناست کار اثر بازخورد هنجاری(مثبت و منفی)بر تعادل ایستا و پویا در کودکان8تا13ساله ژیمناستیک کار [دوره 9، شماره 1، 1396، صفحه 61-70]

س

سرسختی - مربیان بررسی ارتباط پرخاشگری با سرسختی روانشناختی در بین مربیان و ناجیان استخرهای ورزشی [دوره 9، شماره 1، 1396، صفحه 11-18]
سرعت تصویرسازی تأثیر سرعت‌های مختلف تصویرسازی ذهنی بر عملکرد دریبل بسکتبال در دانشجویان دختر [دوره 9، شماره 1، 1396، صفحه 19-28]

ش

شودان اثر دو روش آموزش شودان ( سنتی و کاربرد رایانه در آموزش ) بر یادگیری مهارت جهت یابی در دانش آموزان نابینا [دوره 9، شماره 2، 1396، صفحه 77-90]

ض

ضربه پنالتی اثر متمرکز ساختن توجه به نشان‌های مربوط و نامربوط و خودآگاهی بر دقت ضربات پنالتی فوتسال [دوره 9، شماره 1، 1396، صفحه 29-36]

غ

غیرورزشکار مقایسه مهارتهای بینایی منتخب ورزشکاران و غیرورزشکاران [دوره 9، شماره 1، 1396، صفحه 37-48]

ف

فعالیت بدنی ارتباط بین استحکام روانی و بهزیستی روان‌شناختی در دانشجویان: نقش واسطه‌ای فعالیت بدنی [دوره 9، شماره 2، 1396، صفحه 13-24]

ق

قد بررسی الگوهای رشدی دختران 3 تا 5 ساله شهر اهواز و مقایسه آن با استاندارد NCHS [دوره 9، شماره 2، 1396، صفحه 65-76]

ک

کاربرد رایانه در آموزش اثر دو روش آموزش شودان ( سنتی و کاربرد رایانه در آموزش ) بر یادگیری مهارت جهت یابی در دانش آموزان نابینا [دوره 9، شماره 2، 1396، صفحه 77-90]
کودکان بررسی اثر دو روش افزایش تدریجی درون جلسه‌ای و درصدی تداخل زمینه‌ای بر یادگیری دقت مهارت پرتابی در کودکان [دوره 9، شماره 1، 1396، صفحه 49-60]
کودکان بررسی محدودیت در درخواست بازخورد به شیوه خودکنترلی در تکالیف ساده و دشوار [دوره 9، شماره 1، 1396، صفحه 91-104]
کودکان بررسی الگوهای رشدی دختران 3 تا 5 ساله شهر اهواز و مقایسه آن با استاندارد NCHS [دوره 9، شماره 2، 1396، صفحه 65-76]

م

محدودیت بررسی محدودیت در درخواست بازخورد به شیوه خودکنترلی در تکالیف ساده و دشوار [دوره 9، شماره 1، 1396، صفحه 91-104]
مکمل مقایسه روابط مربی- ورزشکار در ورزشکاران نوجوان رشته های تیمی و انفرادی شهر کرمانشاه و ارتباط آن با اعتماد به نفس [دوره 9، شماره 2، 1396، صفحه 35-44]
مهارت پرتابی بررسی اثر دو روش افزایش تدریجی درون جلسه‌ای و درصدی تداخل زمینه‌ای بر یادگیری دقت مهارت پرتابی در کودکان [دوره 9، شماره 1، 1396، صفحه 49-60]
مهارتهای بینایی منتخب مقایسه مهارتهای بینایی منتخب ورزشکاران و غیرورزشکاران [دوره 9، شماره 1، 1396، صفحه 37-48]
مهارت های بینایی منتخب مقایسه مهارتهای بینایی منتخب ورزشکاران نخبه رشته‌های راکتی و غیر راکتی [دوره 9، شماره 2، 1396، صفحه 1-12]
مهارت‌های حرکتی بنیادی مقایسه تأثیر آموزش مهارت‌های ژیمناستیک و بازی‌های آزاد بر رشد ادراکی - حرکتی کودکان [دوره 9، شماره 2، 1396، صفحه 107-123]

ن

نابینا اثر دو روش آموزش شودان ( سنتی و کاربرد رایانه در آموزش ) بر یادگیری مهارت جهت یابی در دانش آموزان نابینا [دوره 9، شماره 2، 1396، صفحه 77-90]
ناجیان- بررسی ارتباط پرخاشگری با سرسختی روانشناختی در بین مربیان و ناجیان استخرهای ورزشی [دوره 9، شماره 1، 1396، صفحه 11-18]

و

ورزش راکتی مقایسه مهارتهای بینایی منتخب ورزشکاران نخبه رشته‌های راکتی و غیر راکتی [دوره 9، شماره 2، 1396، صفحه 1-12]
ورزشکار مقایسه مهارتهای بینایی منتخب ورزشکاران و غیرورزشکاران [دوره 9، شماره 1، 1396، صفحه 37-48]
ورزش های غیر راکتی مقایسه مهارتهای بینایی منتخب ورزشکاران نخبه رشته‌های راکتی و غیر راکتی [دوره 9، شماره 2، 1396، صفحه 1-12]
وزن بررسی الگوهای رشدی دختران 3 تا 5 ساله شهر اهواز و مقایسه آن با استاندارد NCHS [دوره 9، شماره 2، 1396، صفحه 65-76]

ی

یش بینی مقایسه زمان واکنش و مهارت پیش بینی در بازیکنان نخبه و غیرنخبه تنیس روی میز [دوره 9، شماره 2، 1396، صفحه 55-64]