آرایش تمرینبررسی اثر دو روش افزایش تدریجی درون جلسهای و درصدی تداخل زمینهای بر یادگیری دقت مهارت پرتابی در کودکان [دوره 9، شماره 1، 1396، صفحه 49-60]
آمادگی روانیارتباط بین جهتگیری مذهبی و آمادگی روانی ورزشکاران در سه حیطه رفتاری، عاطفی و شناختی [دوره 9، شماره 2، 1396، صفحه 11-105]
ا
ازخورد هنجاری مثبت و منفیاثر بازخورد هنجاری(مثبت و منفی)بر تعادل ایستا و پویا در کودکان8تا13ساله ژیمناستیک کار [دوره 9، شماره 1، 1396، صفحه 61-70]
استاندارد جهانیبررسی الگوهای رشدی دختران 3 تا 5 ساله شهر اهواز و مقایسه آن با استاندارد NCHS [دوره 9، شماره 2، 1396، صفحه 65-76]
استحکام روانیارتباط بین استحکام روانی و بهزیستی روانشناختی در دانشجویان: نقش واسطهای فعالیت بدنی [دوره 9، شماره 2، 1396، صفحه 13-24]
اعتماد به نفسمقایسه روابط مربی- ورزشکار در ورزشکاران نوجوان رشته های تیمی و انفرادی شهر کرمانشاه و ارتباط آن با اعتماد به نفس [دوره 9، شماره 2، 1396، صفحه 35-44]
افزایش تدریجیبررسی اثر دو روش افزایش تدریجی درون جلسهای و درصدی تداخل زمینهای بر یادگیری دقت مهارت پرتابی در کودکان [دوره 9، شماره 1، 1396، صفحه 49-60]
ب
بازخوردبررسی محدودیت در درخواست بازخورد به شیوه خودکنترلی در تکالیف ساده و دشوار [دوره 9، شماره 1، 1396، صفحه 91-104]
بهزیستی روانشناختیارتباط بین استحکام روانی و بهزیستی روانشناختی در دانشجویان: نقش واسطهای فعالیت بدنی [دوره 9، شماره 2، 1396، صفحه 13-24]
پ
پرخاشگریبررسی ارتباط پرخاشگری با سرسختی روانشناختی در بین مربیان و ناجیان استخرهای ورزشی [دوره 9، شماره 1، 1396، صفحه 11-18]
تداخل زمینهایبررسی اثر دو روش افزایش تدریجی درون جلسهای و درصدی تداخل زمینهای بر یادگیری دقت مهارت پرتابی در کودکان [دوره 9، شماره 1، 1396، صفحه 49-60]
تعادل ایستااثر بازخورد هنجاری(مثبت و منفی)بر تعادل ایستا و پویا در کودکان8تا13ساله ژیمناستیک کار [دوره 9، شماره 1، 1396، صفحه 61-70]
تعادل پویااثر بازخورد هنجاری(مثبت و منفی)بر تعادل ایستا و پویا در کودکان8تا13ساله ژیمناستیک کار [دوره 9، شماره 1، 1396، صفحه 61-70]
تعهدمقایسه روابط مربی- ورزشکار در ورزشکاران نوجوان رشته های تیمی و انفرادی شهر کرمانشاه و ارتباط آن با اعتماد به نفس [دوره 9، شماره 2، 1396، صفحه 35-44]
تنیس روی میزمقایسه زمان واکنش و مهارت پیش بینی در بازیکنان نخبه و غیرنخبه تنیس روی میز [دوره 9، شماره 2، 1396، صفحه 55-64]
توجه مربوطاثر متمرکز ساختن توجه به نشانهای مربوط و نامربوط و خودآگاهی بر دقت ضربات پنالتی فوتسال [دوره 9، شماره 1، 1396، صفحه 29-36]
توجه نامربوطاثر متمرکز ساختن توجه به نشانهای مربوط و نامربوط و خودآگاهی بر دقت ضربات پنالتی فوتسال [دوره 9، شماره 1، 1396، صفحه 29-36]
ج
جهت گیری مذهبیارتباط بین جهتگیری مذهبی و آمادگی روانی ورزشکاران در سه حیطه رفتاری، عاطفی و شناختی [دوره 9، شماره 2، 1396، صفحه 11-105]
جهت یابیاثر دو روش آموزش شودان ( سنتی و کاربرد رایانه در آموزش ) بر یادگیری مهارت جهت یابی در دانش آموزان نابینا [دوره 9، شماره 2، 1396، صفحه 77-90]
خ
خودآگاهیاثر متمرکز ساختن توجه به نشانهای مربوط و نامربوط و خودآگاهی بر دقت ضربات پنالتی فوتسال [دوره 9، شماره 1، 1396، صفحه 29-36]
خودکنترلیبررسی محدودیت در درخواست بازخورد به شیوه خودکنترلی در تکالیف ساده و دشوار [دوره 9، شماره 1، 1396، صفحه 91-104]
د
دانشجویانارتباط بین استحکام روانی و بهزیستی روانشناختی در دانشجویان: نقش واسطهای فعالیت بدنی [دوره 9، شماره 2، 1396، صفحه 13-24]
دستورالعمل های آموزشیتأثیر خودگفتاری آموزشی و انگیزشی بر کنترل قامت تکلیف فراقامتی [دوره 9، شماره 2، 1396، صفحه 45-54]
دقتبررسی اثر دو روش افزایش تدریجی درون جلسهای و درصدی تداخل زمینهای بر یادگیری دقت مهارت پرتابی در کودکان [دوره 9، شماره 1، 1396، صفحه 49-60]
ر
روابط نزدیکمقایسه روابط مربی- ورزشکار در ورزشکاران نوجوان رشته های تیمی و انفرادی شهر کرمانشاه و ارتباط آن با اعتماد به نفس [دوره 9، شماره 2، 1396، صفحه 35-44]
ز
زمان واکنشمقایسه زمان واکنش و مهارت پیش بینی در بازیکنان نخبه و غیرنخبه تنیس روی میز [دوره 9، شماره 2، 1396، صفحه 55-64]
ژ
ژیمناست کاراثر بازخورد هنجاری(مثبت و منفی)بر تعادل ایستا و پویا در کودکان8تا13ساله ژیمناستیک کار [دوره 9، شماره 1، 1396، صفحه 61-70]
س
سرسختی - مربیانبررسی ارتباط پرخاشگری با سرسختی روانشناختی در بین مربیان و ناجیان استخرهای ورزشی [دوره 9، شماره 1، 1396، صفحه 11-18]
ش
شوداناثر دو روش آموزش شودان ( سنتی و کاربرد رایانه در آموزش ) بر یادگیری مهارت جهت یابی در دانش آموزان نابینا [دوره 9، شماره 2، 1396، صفحه 77-90]
ض
ضربه پنالتیاثر متمرکز ساختن توجه به نشانهای مربوط و نامربوط و خودآگاهی بر دقت ضربات پنالتی فوتسال [دوره 9، شماره 1، 1396، صفحه 29-36]
غ
غیرورزشکارمقایسه مهارتهای بینایی منتخب ورزشکاران و غیرورزشکاران [دوره 9، شماره 1، 1396، صفحه 37-48]
ف
فعالیت بدنیارتباط بین استحکام روانی و بهزیستی روانشناختی در دانشجویان: نقش واسطهای فعالیت بدنی [دوره 9، شماره 2، 1396، صفحه 13-24]
ق
قدبررسی الگوهای رشدی دختران 3 تا 5 ساله شهر اهواز و مقایسه آن با استاندارد NCHS [دوره 9، شماره 2، 1396، صفحه 65-76]
ک
کاربرد رایانه در آموزشاثر دو روش آموزش شودان ( سنتی و کاربرد رایانه در آموزش ) بر یادگیری مهارت جهت یابی در دانش آموزان نابینا [دوره 9، شماره 2، 1396، صفحه 77-90]
کودکانبررسی اثر دو روش افزایش تدریجی درون جلسهای و درصدی تداخل زمینهای بر یادگیری دقت مهارت پرتابی در کودکان [دوره 9، شماره 1، 1396، صفحه 49-60]
کودکانبررسی محدودیت در درخواست بازخورد به شیوه خودکنترلی در تکالیف ساده و دشوار [دوره 9، شماره 1، 1396، صفحه 91-104]
کودکانبررسی الگوهای رشدی دختران 3 تا 5 ساله شهر اهواز و مقایسه آن با استاندارد NCHS [دوره 9، شماره 2، 1396، صفحه 65-76]
م
محدودیتبررسی محدودیت در درخواست بازخورد به شیوه خودکنترلی در تکالیف ساده و دشوار [دوره 9، شماره 1، 1396، صفحه 91-104]
مکملمقایسه روابط مربی- ورزشکار در ورزشکاران نوجوان رشته های تیمی و انفرادی شهر کرمانشاه و ارتباط آن با اعتماد به نفس [دوره 9، شماره 2، 1396، صفحه 35-44]
مهارت پرتابیبررسی اثر دو روش افزایش تدریجی درون جلسهای و درصدی تداخل زمینهای بر یادگیری دقت مهارت پرتابی در کودکان [دوره 9، شماره 1، 1396، صفحه 49-60]
مهارت های بینایی منتخبمقایسه مهارتهای بینایی منتخب ورزشکاران نخبه رشتههای راکتی و غیر راکتی [دوره 9، شماره 2، 1396، صفحه 1-12]
مهارتهای بینایی منتخبمقایسه مهارتهای بینایی منتخب ورزشکاران و غیرورزشکاران [دوره 9، شماره 1، 1396، صفحه 37-48]
مهارتهای حرکتی بنیادیمقایسه تأثیر آموزش مهارتهای ژیمناستیک و بازیهای آزاد بر رشد ادراکی - حرکتی کودکان [دوره 9، شماره 2، 1396، صفحه 107-123]
ن
نابینااثر دو روش آموزش شودان ( سنتی و کاربرد رایانه در آموزش ) بر یادگیری مهارت جهت یابی در دانش آموزان نابینا [دوره 9، شماره 2، 1396، صفحه 77-90]
ناجیان-بررسی ارتباط پرخاشگری با سرسختی روانشناختی در بین مربیان و ناجیان استخرهای ورزشی [دوره 9، شماره 1، 1396، صفحه 11-18]
و
ورزش راکتیمقایسه مهارتهای بینایی منتخب ورزشکاران نخبه رشتههای راکتی و غیر راکتی [دوره 9، شماره 2، 1396، صفحه 1-12]
ورزشکارمقایسه مهارتهای بینایی منتخب ورزشکاران و غیرورزشکاران [دوره 9، شماره 1، 1396، صفحه 37-48]
ورزش های غیر راکتیمقایسه مهارتهای بینایی منتخب ورزشکاران نخبه رشتههای راکتی و غیر راکتی [دوره 9، شماره 2، 1396، صفحه 1-12]
وزنبررسی الگوهای رشدی دختران 3 تا 5 ساله شهر اهواز و مقایسه آن با استاندارد NCHS [دوره 9، شماره 2، 1396، صفحه 65-76]
ی
یش بینیمقایسه زمان واکنش و مهارت پیش بینی در بازیکنان نخبه و غیرنخبه تنیس روی میز [دوره 9، شماره 2، 1396، صفحه 55-64]
