روانشناسی ورزش

روانشناسی ورزش

تعیین روایی و پایایی نسخه فارسی پرسش‌نامة رفتار کنترلی مربی (CCBS)

نوع مقاله : علمی- پژوهشی

نویسندگان
بهناز ارباب 1
سید محمد کاظم واعظ موسوی 2
صادق نصری 3
اسماعیل نصیری 4
1 واحد تهران مرکزی، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران.
2 دانشگاه جامع امام حسین (ع)، تهران ، ایران
3 دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی، تهران ، ایران.
4 دانشکده علوم انسانی، دانشگاه شاهد، تهران، ایران.
10.29252/mbsp.4.2.93
چکیده
 هدف: هدف از پژوهش حاضرتعیین روایی و پایایی پرسش‌نامه رفتار کنترلی مربی در جامعه ایران بود.روش‎‌ها: روش پژوهش زمینه‌یابی و نمونه پژوهش284 ورزشکار رشته های مختلف ورزشی بودند که به شیوه در دسترس انتخاب شدند و پرسش‌نامه را که به روش ترجمه-بازترجمه  توسط متخصصان روان شناسی ورزشی آماده شده بود تکمیل کردند. جهت تعیین ویژگی های روان سنجی ابزار از نرم افزارهای  SPSS  و  Amos نسخه 24 استفاده شد.نتایج: نتایج تحلیل عاملی نشان داد ساختار چهار عامل، از جهت تفکیک سؤالها و انطباق بـا مبـانی مناسب است. همچنین نتایج تحلیل عاملی تأییدی نشان داد الگوی چهار عاملی سازة رفتار کنترلی مربی شامل پاداش، تهدید، کنترل شخصی بیش از اندازه و ملاحظات مشروط منفی دارای برازندگی مناسبی است. (96/0= CFI، 91/0 =NFI، 94/0 = RMSEA،  053/0= IFI،  96/0 = ,NNFI 072/1=CMIN/DF). ضریب همسانی درونی (آلفای کرونباخ) برای کل پرسشنامه 918/0 و برای مولفه ها بین731/0 تا  897/0 بدست آمد و در مجموع از پایایی قابل قبولی برخوردار است.نتیجه‌گیری: نسخه فارسی پرسش‌نامه رفتار کنترلی مربی می تواند به عنوان ابزاری پایا و روا برای مطالعه و ارزیابی رفتار کنترلی مربیان در حوزه ورزش به کار برده شود.
کلیدواژه‌ها
همسانی درونی- روایی سازه- پاداش
تهدید- ملاحظات مشروط منفی- کنترل شخصی بیش از اندازه

عنوان مقاله English

Validity and reliability of the Persian version of Controlling Coach Behaviors Scale (CCBS)

نویسندگان English

Behnaz Arbab 1
Mohammad VaezMousavi 2
Sadegh Nasri 3
Esmail Nasiri 4
1 Islamic Azad University, Central Tehran Branch
2 Emam Hossein University
3 Shahid Rajaee Teacher Training University
4 Shahed University
چکیده English

Purpose: The purpose of this study was to determine validity and reliability of the Persian version of controlling coach behaviors scale (CCBS) respectively in Iranian society.
Methods:136 athletes with different skill levels in sport completed a questionnaire, that was prepared by sports psychologists expert a translation-back translation method.Confirmatory factor analysis based on structural equations was used for validation of structure of questionnaire, Cronbach alpha coefficient was used for validation of internal consistency of questionnaire.
Results: The results showed that Controlling Coach Behavior Scale (CCBS) had acceptable fit index (CFI= 0.932, GFI= 0.932, NFI= 0.906, RMSEA= 0.044) internal consistency (Controlling Use of Rewards= 0.789, Negative Conditional Regard= 0.774, Intimidation= 0.701, Excessive Personal Control= 0/682 and the total= 0.842) indicating good validity and reliability of the Persian version of controlling coach behavior questioner.
Conclusion: Therefore, the Persian version of the Controlling Coach Behavior questioner (CCBS) can be used as a valid and reliable tool to study and evaluate the controlling coachs behavior.

کلیدواژه‌ها English

Internal Consistency- Construct validity- Controlling Use of Rewards
Intimidation- Negative Conditional Regard- Excessive Personal Control
  1. Amorose, A. J., & Anderson-Butcher, D. (2007). Autonomy-supportive coaching and self-determined motivation in high school & college athletes: A test of self determination theory. Psychology of Sport and Exercise, 8(5), 654-670.
  2. Mageau, G. A, & Vallerand, R. J. (2003). The coach–athlete relationship: A motivational model. Journal of sports science, 21(11), 883-904.
  3. Serpa, S. (1399). Relationship coach athlete: outstanding trends in European research Motricidade humana. Portugese journal of human performance Studies, 12 (1): 7-19.
  4. Kavussanu M, Boardley I. D, Jutkiewicz N, Vincent S, and Ring C, (2008). Coaching Efficacy and Coaching Effectiveness: examining their predictors and comparing coaches’ and athletes’ reports. The Sport Psychologist, pp: 383-404.
  5. Malete L, Sullivan P, (2009). Sources of coaching efficacy in coaches in Botswana, International Journal of Coaching Science. Vol 3, No 1, pp: 17-2.
  6. Dunn, J. G (2003). An investigation of multidimensional worry disposition in high contact sport. Psychology of Sport and Exercise Journal, 4, 265-282.
  7. Gould, D., & Udry, E (1994). Psychological skills for enhancing performance: Arousal regulation skills. Medicine and Science in Sport and Exercise, 26, 478-485.
  8. Nazarudin, M. N. B. H., Fauzee, M. S. O., Jamalis, M., Geok, S. K., & Din, A. (2009). Coaching Leadership Styles and Athlete Satisfactions among Malaysian University Basketball Team. Research Journal of International Studies, Issue 9.
  9. Hays, K., Maynard, I., Thomas, O., & Bawden, M. (2007). Sources and types of confidence identified by world class sport performers. Journal of applied sport psychology, ,19(4), 434–456. DOI:10.1080/10413200701599173.
  10. Gearity, B., Murray, MA. (2011). Athletes’ experiences of psychological effects of poor coaching. Psychology of Sport and Exercise,. 12, 213–221. DOI:10.1016/j.psychsport.2010.11.004.
  11. Horn T.S, (2008). Coaching effectiveness in the sport domain, In T.S. Horn (Ed). Advances in sport psychology, Champing, IL: Human kinetics, pp: 309-355.
  12. Duda, J., Balaguer, I., Jowett, S., & Lavallee, D. (2007). Coach-created motivational climate. Social psychology in sport, 117-13.
  13. Bartholomew, K., Ntoumanis, N., & Thøgersen-Ntoumani, C. (2010). The controlling interpersonal style in a coaching context: Development and initial validation of a psychometric scale. Journal of Sport and Exercise Psychology, 32, 193-121.
  14. Hollembeak, J & Amorose, A.J. (2005). Perceived Coaching Behaviors and College athletes In trinsic motivation: a test of self-determination theory. Journal of Applied Sport Psychology, 17, 20-36.
  15. Kaisa K, & Vello H. (2015). Controlling Coaching Behavior, Psychoogical Need Thwarting, Motivaion and Results of the Volleyball Comptitions .Acta Kinesiologiae Universitatis Tartuensis. Vol. 21, pp.
  16. Kelly Barcza-Renner, & Robert C. Eklund, Alexandre J.S. Morin, and Christine. (2016). Controlling Coaching Behaviors and Athlet Burnout: Investigating the Mediating Roles of Perfectionismand Motivation. Journal of Sport & Exercise Psychology, 38, 30 -44.
  17. Kenow, L.J., & Williams, J.M. (1992). Relationship between anxiety, self-confidence, and the evaluation of coaching behaviors. The Sport Psychologist, 6, 344-357.
  18. Kenow, L.J., & Williams, J.M. (1999). Coach-athlete compatibility and athlete’s perception and evaluative reactions to coaching behaviors. Journal of Sport Behavior. 22, 251-259.
  19. Martin S B, Barnes K. (1999). Coaching behavior questionnaire. Unpublished manual. University of North Texas. Denton.
  20. Chaladurai, P. & Salleh, S. (1980). Dimension of leader behavior in sports: Development of a leadership scale. Journal of Sport Psychology, 2, 34-45.
  21. Hu Lt, Bentler PM. (1999). Cutoff criteria for fit indexes in covariance structure analysis:
  22. A Conventional criteria versus new alternatives. Structural equation modeling: multidisciplinary journal.; 6 (1):1-55.
  23. Logadottir, Rakel. (2013). The Translation of Controlling Coach Behavior Scale (CCBS) from English to Icelandic and Evaluation of Psychometric Properties of the Icelandic versi.Thesis of Master of Science in Exercise Science and Coachin.

  • تاریخ دریافت 10 شهریور 1398
  • تاریخ بازنگری 22 بهمن 1399
  • تاریخ پذیرش 11 دی 1399