دانشکده علوم ورزشی و تندرستی دانشگاه شهید بهشتی روانشناسی ورزش 2676-3729 12 1 2020 05 21 Testing the model of individual interpersonal cognitive and social factors affecting sports participation: Cognitive-social model of sports participation آزمون مدل عوامل فردی بین فردی شناختی واجتماعی تأثیر گذار بر مشارکت ورزشی: مدل شناختی-اجتماعی مشارکت ورزشی 67 83 99850 10.29252/mbsp.5.1.67 FA علیرضا فارسی استاد دانشگاه شهید بهشتی 0000-0002-2086-6632 اکرم کاویانی دکتری دانشگاه شهید بهشتی مریم کاویانی استادیار دانشگاه شهید بهشتی 0000-0002-1922-6611 مجید مرادی دکتری دانشگاه شهید بهشتی Journal Article 2018 09 02 purpose: This study aimed to assess the relationship between the Individual, interpersonal and<br />cognitive-social factors with sports participation based on Bandura ' social-cognitive theory. Based on<br />the proposed model individual and interpersonal factors have failed to determine the sports<br />participation behavior directly, but it is determined by the mediating role of the social-cognitive<br />theory.<br />Methods: 1067 aged sample group consisted of seven provinces were selected using quota sampling<br />method.<br />The research instrument was a researcher-made questionnaire including some items of sports<br />participation, enjoyment of physical activity, self-efficacy, outcome expectancy, social support, beliefs<br />and attitudes towards exercise, social interaction, mental health and physical health.<br />Results: Validity and reliability of this questionnaire was verified using factor analysis. Structural<br />equation method was used for data analysis. Results showed that the model fits the data well (χ =<br />3/17, RMSE = 0.04).<br />Conclusions: Therefore, the results confirmed the important role of cognitive-social domains in the<br />relationship between individual, interpersonal and cognitive-social factors and sports participation.  هدف: پژوهش حاضر با هدف بررسی ارتباط بین عوامل فردی، بین فردی و شناختی- اجتماعی با مشارکت ورزشی سالمندان<br />براساس مدل شناختی- اجتماعی بندروا انجام شد. بر اساس مدل پیشنهادی عوامل فردی و بین فردی به طور مستقیم رفتار<br />مشارکت ورزشی را تبیین و سازماندهی نمیکند، بلکه این رابطه از طریق متغیرهای میانجی شناختی-اجتماعی صورت میگیرد.<br />روشها: گروه نمونه را 1067 سالمند تشکیل میدادند که با روش نمونهگیری سهمیهای از 7 استان انتخاب شدند. ابزار پژوهش،<br />پرسشنامه محقق ساختهای بود که شامل گویههایی از پرسشنامههای مشارکت ورزشی، لذت از فعالیت بدنی، خودکارآمدی،<br />انتظار از نتیجه تمرینی، حمایت اجتماعی، باورها و نگرش نسبت به ورزش، تعامالت اجتماعی، سالمت روان و سالمت جسمانی<br />بود. روایی و پایایی این پرسشنامه با استفاده از تحلیل عاملی تائید شد.<br />نتایج: برای تحلیل دادهها از روش معادالت ساختاری استفاده شد. نتایج برازش خوب دادهها با مدل را نشان داد )17/3 = χ<br />.)RMSE= 0/04<br />نتیجهگیری: نتایج نقش مهم حوزه شناختی- اجتماعی را در رابطه بین عوامل فردی، بین فردی و شناختی-اجتماعی و مشارکت<br />ورزشی را تائید کرد https://mbsp.sbu.ac.ir/article_99850_fc234124d1d8a21900cb7e428a012fa4.pdf