دانشکده علوم ورزشی و تندرستی دانشگاه شهید بهشتی روانشناسی ورزش 2676-3729 18 1 2026 03 21 Structural Equation Modeling of Predicting Social Anxiety among Athlete Students Based On Early Maladaptive Schemas: The Mediated Role of Body Shame and Physical Activity مدلیابی معادلات ساختاری پیش بینی اضطراب اجتماعی در دانشجویان ورزشکار براساس طرحواره‌های ناسازگار اولیه: نقش میانجی گر احساس شرم بدنی و فعالیت بدنی 105913 10.48308/mbsp.2024.221479.1022 FA فرزانه داوری گروه آموزش تربیت بدنی، دانشگاه فرهنگیان، صندوق پستی 889-14665 تهران، ایران الهه بصیری فرد کارشناسی ارشد روانشناس عمومی، گروه روانشناسی، واحد بادرود، دانشگاه آزاد اسلامی، اصفهان، ایران. فاطمه سلامه زواره کارشناسی ارشد روانشناس عمومی، گروه روانشناسی، واحد بادرود، دانشگاه آزاد اسلامی، اصفهان، ایران. Journal Article 2021 04 15 Objective: The present study aimed to predict social anxiety in athlete students based on early maladaptive schemas with mediated role of body shame and physical activity.<br /><br />Methods: This study was applied in terms of its purpose and correlational in terms of its method. The statistical population of this study consisted of all student athletes at Badrud Azad University in the fall of 2024, from which 320 people were selected by convenience sampling. The research instruments included the Social Phobia Inventory of Connor et al. (2000); the Young Schema Questionnaire-short form (1998); the Health-Promoting Lifestyle Profile of Walker et al. (1987); and the Body Image Shame Scale of Duarte et al. (2014). The structural model fit was examined using fit indices and SPSS-22 and AMOS-24 software. <br /><br />Results: The results showed that social anxiety in students is predicted based on early maladaptive schemas with the mediation of body shame (P=0.001, Z=3.73) and physical activity (P=0.001, Z=4.11). <br /><br />Conclusion: Based on the present findings, it is suggested to design educational programs to identify and modify early maladaptive schemas in student athletes. هدف: هدف پژوهش حاضر پیش بینی اضطراب اجتماعی در دانشجویان ورزشکار براساس طرحواره‌های ناسازگار اولیه با نقش میانجیگری احساس شرم بدنی و فعالیت بدنی بود. <br /><br />روش ها: این پژوهش به لحاظ نوع هدف کاربردی و به لحاظ روش از نوع همبستگی بود. جامعه آماری این پژوهش را تمام دانشجویان ورزشکار دانشگاه فرهنگیان اصفهان تشکیل می‌دادند که از میان آنها تعداد 320 نفر به روش نمونه-گیری دردسترس انتخاب شدند. ابزار پژوهش شامل پرسشنامه اضطراب اجتماعی کانور و همکاران (2000)؛ نسخه کوتاه پرسشنامه طرحواره یانگ (1998)؛ نیم‌رخ ﺳﺒﻚ زﻧﺪﮔﻲ ارﺗﻘﺎءدﻫﻨﺪه ﺳﻼﻣﺘﻲ والکر و همکاران (1987)؛ پرسشنامه شرم از تصویر بدن دوارت و همکاران (2014) بود. برازش مدل ساختاری با استفاده از شاخص‌های برازش و نرم افزارهای SPSS-22 و AMOS-24 مورد بررسی قرار گرفت. <br /><br />نتایج: نتایج نشان داد اضطراب اجتماعی در دانشجویان براساس طرحواره‌های ناسازگار اولیه با میانجیگری شرم بدنی (001/0=P، 73/3=Z) و فعالیت بدنی (001/0=P، 11/4=Z) پیش بینی می‌شود. <br /><br />نتیجه گیری: براساس یافته‌های حاضر طراحی برنامه‌های آموزشی برای شناسایی و اصلاح طرحواره‌های ناسازگار اولیه در دانشجویان ورزشکار پیشنهاد می‌شود.